LA PARTICIPATION ET LE POUVOIR D'AGIR DES PERSONNES ACCOMPAGNÉES
Formation créée le 20/10/2022. Dernière mise à jour le 11/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Aujourd'hui la manière d'accompagner les personnes en situation d'exclusion vit une transformation progressive. La mise en "premier acteur de décision" des personnes accompagnées demande aux professionnels de favoriser la participation, en modelant différemment les pratiques vers un travail de co-construction. La participation, outil de lutte contre les exclusions renforce la citoyenneté de tous.
Objectifs de la formation
- Connaître les enjeux et la mise en place de la participation des personnes accompagnées
- Faire évoluer sa posture pour intégrer et renforcer la dimension participative dans la relation avec les personnes accompagnées
- Apprendre les modes opératoires et les intégrer dans ses pratiques professionnelles
- Favoriser la production de connaissances et de savoirs afin de valoriser les personnes accompagnées
Contenu de la formation
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Les enjeux et la mise en place de la participation
- Définitions (empowerment, pouvoir d'agir, participation)
- L'historique du pouvoir d'agir et la participation
- Les droits des personnes accompagnées liés à la participation et au pouvoir d'agir
- Les textes officiels
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Evolution de la posture professionnelle / Intégration et renforcement
- Inscrire ces enjeux dans la pratique professionnelle
- Les liens accompagnement / autonomie / protection
- Analyse du positionnement
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Les modes opératoires
- Instaurer la confiance sur une base égalitaire
- Les méthodes de co construction
- Identifier les ressources
- Réaliser des actions
- La communication
- Les possibilités d'évolution du projet de l'institution
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La production de connaissances et de savoirs afin de valoriser
- Valoriser les ressources des personnes accompagnées
- Les actions mises en place
- Les apports produits
Emilie PERRINE, Coordonnatrice Pédagogique
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.